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教育學
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共1965篇作業(yè)范文

中小學社會實踐教育活動的價值與功能
2022-05-20
CTU-MED 71期 陳同學
￥25.00
0
中小學社會實踐教育活動的價值與功能
辨析使用“教育懲戒權”對學生的影響
2022-05-19
CTU-MED 68期 鐘同學
￥10.00
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辨析使用“教育懲戒權”對學生的影響
淺談后疫情時代高校教育教學改革的思考
2022-05-19
UCYP-EMED 2期 鄭同學
￥10.00
0
淺談后疫情時代高校教育教學改革的思考
對五種教育本質(zhì)觀的看法及我的教育本質(zhì)觀
2022-05-19
CTU-MED 71期 趙同學
￥10.00
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對五種教育本質(zhì)觀的看法及我的教育本質(zhì)觀
思考教育哲學在中小學教育中的價值
2022-05-19
CTU-MED 71期 張同學
￥10.00
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思考教育哲學在中小學教育中的價值
疫情之下我國的線上教學模式分析 ——以我國中小學教學為例
2022-05-19
UCYP-EMED 8期 許同學
￥10.00
0
疫情之下我國的線上教學模式分析 ——以我國中小學教學為例
基于“機械制造業(yè)”的發(fā)展，探索當前中職教學模式的創(chuàng)新和實踐
2022-05-19
CTU-MED 57期 肖同學
￥10.00
0
基于“機械制造業(yè)”的發(fā)展，探索當前中職教學模式的創(chuàng)新和實踐
網(wǎng)絡教學模式利弊淺析
2022-05-19
CTU-MED 75期 王同學
￥10.00
0
網(wǎng)絡教學模式利弊淺析
實踐的價值和對哲學檢驗的意義
2022-05-19
UCYP-EMED 2期 王同學
￥10.00
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實踐的價值和對哲學檢驗的意義
疫情下的課堂及教學方式
2022-05-19
UCYP-EMED 2期 索同學
￥10.00
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疫情下的課堂及教學方式
“雙減”之下如何教育實踐
2022-05-19
CTU-MED 68期 彭同學
￥10.00
0
“雙減”之下如何教育實踐
互聯(lián)網(wǎng)時代下的教學思考
2022-05-19
CTU-MED 68期 馬同學
￥10.00
1
互聯(lián)網(wǎng)時代下的教學思考
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